Nos invaden las series
¿Somos ciudadanos del mundo virtual o del mundo real?
📜 Los documentos de la secuencia :
📖🎥 Documento 1 : compréhension écrite + compréhension orale
- Describe la foto.
- ¿Qué indicios da la foto sobre la serie?
- ¿Quiénes son las maras? ¿Dé dónde son?
- ¿Son personas reales las maras?
Ve el video y coméntalo.
5. El proyecto « maras : ver, oír y callar » es…
📖 Documento 2 : compréhension écrite
- Presenta el documento. (tipo | título | fecha | autor | tema)
- ¿De dónde viene esta serie?
- Apunta en el documento los diferentes adjetivos que permiten calificar esta serie.
- Párrafo 1 : ¿Qué fenómenos despertó la serie en la realidad? (3 ejemplos)
- Párrafo 2 :
a. ¿Cuántos espectadores vieron la serie?
b. ¿En qué plataforma se puede encontrar?
c. ¿Qué palabra permite calificar el gran éxito de la serie?
6. Párrafo 3 : ¿A qué tipo de programa se aparenta la serie?
7. Párrafo 4 : ¿Por qué esta serie tuvo tanto éxito?
📝 Expresión escrita : explica la relación entre la serie (la ficción) y la vida real y cotidiana (la realidad)
📜 Otros documentos :




